Если вы с первых дней обучения обратили внимание на то, что ребенку неинтересен процесс обучения, то не стоит ругать ребенка. Стоит разобраться в причинах этого.
Причина 1. Ребенок пока не понимает и не принимает новых изменившихся условий жизни.
В этом варианте, стоит объяснить «зачем нужна учеба, чем она может помочь в жизни». Все это лучше подкрепить расскажи и историями из своей жизни или жизни знакомых.
Причина 2. У ребенка слабо развиты: концентрация внимания, память, запоминание. Выполнения заданий при этом, вызывают затруднения.
В этом случае, нужно пройти тестирование, согласно возрасту, у специалиста. И разработать совместно схему и задания для развития когнитивных способностей и процессов.
Причина 3. Неверный стиль общения родителей с ребенком.
Родители, которые с первых дней обучения, делают с ребенком или За ребенка задания, со временем вырабатывают у него отсутствие ответственности и мотивации к учебному процессу.
Если ребенка ругать за каждое невыполненное задание, то у него может сформироваться стойкое убеждение, «что бы я ни делал, я всегда плохой». Поэтому осуждение стоит заменить Объяснением материла. Если вы хотите это пробовать делать самостоятельно, то вам стоит строго контролировать свои эмоции перед непониманием ребенка. Иначе, процесс научение превратится в демотивацию и психологическую защиту и протест против этого процесса.
И еще одна общая рекомендация. Ребенок вступил на новый для себя путь. Он уже не дошкольник. Пробуйте принять этот факт, и относиться к нему, как «взрослому» человеку. И не забывайте мотивировать и хвалить за любые минимальные достижения. Способ мотивированная должен быть согласованным и подходящим именно для вашего ребенка.
